中班室内运动器械摆放教案反思

简述信息一览：

• 1、中班健康公开课教案及教学反思
• 2、幼儿园器械操活动方案
• 3、中班体育游戏教案含反思:编花篮
• 4、中班游戏保龄球游戏规则与玩法教案反思
• 5、幼儿园中班体育游戏教案及反思《拍球游戏》
• 6、幼儿园中班游戏老鼠笼玩法和规则教案反思

中班健康公开课教案及教学反思

【篇一】幼儿园中班健康活动教案及反思：宝宝吃鱼 活动目标：了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪明。掌握吃鱼的正确方法，能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼。

中班健康公开课教案及教学反思1 【活动设计背景】 因我班幼儿在日常教学活动中不够活跃，个别孩子更是脱离了群体，为了让幼儿认识和接受新鲜事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让幼儿多参与各种体育活动，提高身体素质。

幼儿园中班健康活动教案 篇1 设计意图 《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

幼儿园器械操活动方案

1、激发幼儿自己有学做器械操的愿望。 引导幼儿知道良好的器械操常规。 活动准备： 电脑、体操盘、小熊玩具 重点难点 ： 知道自己怎样做器械操 活 动地点： 活动室 活动形式： 集体活动 活动过程： 引出幼儿看光盘。

2、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。感受找到黑白皮毛动物的快乐。活动准备：动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPT课件等。

3、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。 互动游戏。 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

中班体育游戏教案含反思:编花篮

1、中班体育游戏教案含反思：编花篮1 【活动目标】练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法。掌握编花篮游戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。

2、幼儿园中班教案《编花篮》1 【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游 戏。

3、《编花篮》中班教案1 【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游 戏。

中班游戏保龄球游戏规则与玩法教案反思

1、通过打保龄球的学练竞赛，改进提高掷球技术动作，培养集体观念，增强合作竞争意识，在活动中发挥领袖 儿童 的作用，服务于教学。教学重点：掷球、接球的 方法 ，摆瓶的方式方法。协调的掷球动作。

2、教师示范滚球的动作：双手抱住球宝宝，用力一起往前推。球宝宝是怎么滚的？怎样才能让球宝宝滚得更远呢？再次游戏，观察幼儿掌握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球。

3、创新玩法：可以结合孩子的兴趣和年龄，设置不同的起点距离和阵型，也可以让孩子自己摆放瓶子，增加游戏的趣味性和挑战性。在游戏过程中要注意安全，避免使用过于危险的道具。

4、游戏：保龄球 幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。师：这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小朋友一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。

幼儿园中班体育游戏教案及反思《拍球游戏》

1、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。

2、中班体育游戏教案及反思《拍球游戏》设计思路：球是幼儿比较喜欢的一种器械，但是，单独让幼儿练拍球较为枯燥，通过做游戏来练习，就能引起幼儿的兴趣。每个幼儿都喜欢表现自己并得到表扬。

3、引导幼儿尝试用已熟悉的舞步与拍球动作结合，自由、合拍地舞蹈。 请幼儿听音乐，选择自己喜欢的动作自由地舞蹈。 拍球活动目标教案 篇5 活动目标： 教幼儿初步学习拍皮球。 提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

4、运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。只要幼儿喜欢球，他们的运球水平就会不断得到提高。

5、拍皮球体育教案1 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。

幼儿园中班游戏老鼠笼玩法和规则教案反思

提高幼儿的观察能力和反应能力。增强幼儿的自信心和自主意识。玩法 老鼠笼是一种需要多人参与的游戏，需要一名“猫”，其他人则是“老鼠”。游戏中需要准备一个大的正方形地图，地图被划分成多个小方格。

孩子们在玩老鼠笼游戏的时候，需要爬到箱子里面去。为了保证孩子们的安全，我们需要确保箱子的质量和稳定性，如果箱子不够结实，就不要使用。此外，我们还需要让孩子们注意安全，不要在箱子里面打闹、摔倒。

《老鼠笼》案例中，对活动充满了兴趣，他们通过幼儿之间的观察、讨论、实践、协作，从认识老鼠、认识老鼠笼，到掌握游戏“老鼠笼”的玩法、掌握了“老鼠笼”游戏所蕴含的内在含义，拓展了幼儿的认知视野。

关于中班室内运动器械摆放教案反思，以及中班器械活动的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。